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本科毕业设计(论文)教学管理条例(试行)

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二零一零年三月

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本科毕业设计(论文)教学管理条例(试行)

毕业设计（论文）是高校人才培养计划中一个重要的综合性教学环节，它不仅是培养员工综合素质和工程实践能力的重要载体，是员工毕业离校前知识、能力、素质的一次全面升华，也是审定员工毕业资格的重要依据，对员工的思想品德、工作态度、工作作风和独立工作能力具有深远的影响，并在一定程度上反映了学院教育质量的高低。因此，必须高度重视和加强毕业设计（论文）的教学组织工作，确保毕业设计（论文）的教学质量。为了进一步规范公司的毕业设计（论文）教学管理工作，特制定本条例。

一、毕业设计（论文）的教学目的

第一条毕业设计（论文）的基本教学目的是培养员工综合运用所学的基础理论和专业知识，解决技术开发、技术运作、社会实际问题的基本技能和初步能力以及独立工作能力和创新能力，使员工得到设计方法和技术应用能力的初步训练，帮助员工树立起正确的思想方法、理论联系实际的工作作风和严谨求实的治学态度。在毕业设计（论文）教学环节，应注重以下几方面能力的培养，并根据专业培养目标与要求以及课题的实际情况有所侧重：

1、调查研究、中外文献检索与阅读等快速学习的能力；

2、综合运用专业理论与知识去发现问题、分析问题、解决问题的能力、专业技术应用能力和应用创新能力；

3、定性与定量相结合的独立研究与论证能力；

4、设计、计算与绘图能力（含运用计算机等工具的能力）；

5、逻辑思维与形象思维相结合的能力；

6、借助计算机等智能工具对系统进行控制或二次开发的能力；

7、撰写毕业设计（论文）说明书或毕业论文的文字及书面表达能力。

8、新方法、新手段的学习与运用能力；

二、毕业设计（论文）选题

第二条选题模式

毕业设计（论文）选题必须因材施教、扬长避短，积极适应员工就业需求和用人单位的需要。同时，要以“员工选择，教师指导”为基本原则，突出员工的主体地位，鼓励员工的个性发展，并在一定的条件下尽量满足员工的个人选题要求。选题模式有以下两种：

（1） 采取“公布题目，自拟题目，按需选题，导师负责”的做法，以充分调动员工的主动性和积极性；

（2）采用“校企联合，见习——就业”的做法，鼓励员工到技术开发能力强的企业或研究所进行毕业实践和岗位见习，使毕业设计（论文）与员工将要从事的工作紧密结合，通过岗位见习增强员工的适应能力，缩短毕业后的上岗适应期。员工在见习结束之前，按照本专业的培养目标及业务规格的基本要求，完全比照毕业设计（论文）的要求提交相关技术资料，进行答辩。

第三条选题要求

1、毕业设计（论文）选题原则上必须符合本专业的培养目标及基本教学要求，体现本专业的基本理论应用和基本技能训练需要，并有益于员工综合运用所学的知识和技能，发挥员工的主动性和创造性，使员工得到全面的训练。

2、选题应有明确的任务或研究对象，且工作量和难易程度适当，使员工能在规定的教学时段内，通过教师的指导下独立完成。

3、选题要体现先进性，要有利于员工深化所学知识并拓宽知识面。在满足综合训练的前提下，应尽可能选择与科研和生产实际相结合的题目，引导和控制与团队建设紧密相关的题目， 有条件的选择与当地政策有重大指导意义的调查综述类题目，鼓励指导教师带领员工开展具有一定深度和前沿的专题研究。

4、选题应坚持因材施教的原则，充分发挥每个员工的积极性与创造性，提高员工独立思考以及独立工作的能力。

5、选题分配原则：每生一题、独立完成；因材施教、全面训练；按需选题、教师指导。对由几个员工共同承担的大型课题，必须明确每位员工独立承担的部分，严禁相互抄袭。对综合训练不足的课题，指导教师应适当增补课题内容。对团队建设类和调研综述类课题，指导教师必须严格管理，严禁网络抄袭，确保质量。

第四条选题和审题的工作程序及规范化要求

1、毕业设计（论文）课题一般由指导教师提出，经各系、实验中心主任组织指导教师共同审定汇总，报教科办审查批准备案后实施。

2、课题批准备案后，由教科办组织毕业班员工选题，调整汇总后，再反馈至系、实验中心指导老师及承担设计任务的毕业生，并通知员工到系、实验中心报到，接受设计任务。

3、指导教师接受员工后，应认真填写毕业设计（论文）任务书，在整个设计过程中应严格对员工的各项管理。任务书中除布置整体工作内容，必要的资料、数据外，应提出明确的技术要求和量化的工作要求，包括方案论证、外文摘要及论文(报告)的字数、图量、软硬件的数量及技术要求等，并按毕业设计（论文）各环节拟定阶段工作进度(一般以周为单位)，列出部分推荐参考文献目录。由多个员工共同参加的项目，必须分别填写任务书，明确每个参与毕业设计（论文）的员工应独立完成的工作内容和要求，以保证每个员工都能受到较全面的训练，并具有各自的特点。

4、经指导教师、系、学院审批同意，员工可在校外科研、工程或制造等企、事业单位进行毕业设计（论文），可由外单位拟定课题，所选课题必须符合本专业的培养目标及基本教学要求，要有适当的工作量，审题工作须按学校的有关文件和本条例的规定进行。

5、选题、审题工作应在毕业设计（论文）开始前一个月完成，以便员工及早考虑和准备。任务书应在毕业设计（论文）开始前发给员工。同时，各系、实验中心要将课题、指导教师及员工的安排情况汇总，于毕业设计（论文）开始前报教科办备案。特殊情况需单独说明。

6、任务书一经审定，原则上不得随意更改。如确需变更，须在第一周内提出书面报告说明变更原因，经系、实验中心主任同意，并报教科办批准后方可执行。

三、毕业设计（论文）课题分类与基本要求

第五条课题分类

根据公司各专业培养目标以及业务规格要求，结合公司专业设置情况，毕业设计（论文）课题主要分为以下四大类：

1、专业设计类 —— 产品设计、工艺设计、电子设计、系统设计、工装设计、产品制造、质量控制、技术开发等；

2、工程管理服务类 —— 物流管理、农机化经营管理、交通运输、市场调查、信息处理、现代服务、供应管理、软件开发等；

3、智能操作类 —— 控制技术应用、软件技术应用、系统运行、系统调试、系统集成、软件测试、模拟仿真等；

4、其他类 —— 以上三类所未包含的内容，如基础试验研究、加工技术、产品测试等。

第六条毕业设计（论文）的基本要求

1、专业设计类员工要根据题目的技术要求和实际情况，在通过设计方案论证后，完成相应的结构设计、工艺规程设计或工艺装备设计，要有较完整的系统原理图、系统控制图、装配图或相对独立的局部设计和安装图，完成相应的设计计算，有较完整的符合国家标准的设计说明书。产品开发课题应有实物性能测试报告。要求员工原则上应完成相当于三张零号图纸的设计工作量，撰写不低于10000字的设计说明书。

2、工程管理服务类员工毕业论文可以是理论性论文、软件应用分析等技术报告、管理技术总结报告或调查报告。论文不能是一些文献资料的简单、机械堆砌，而应是一个有内在联系的统一体。论文必须论点正确，论据充分，有必要的数据资料及相应的分析，表达准确、清晰，有一定新意，论文正文的字数原则上不得少于18000字。

3、智能操作类所开发的系统能满足任务书所提出的功能和性能要求，具有较强应用价值，要有完整的系统设计文档和相应的程序，设计（论文）要详细阐述系统目标、基本原理、计算模型、性能分析等，论文正文的字数原则上不得少于12000字。

4、其他类对于测试、试验性的论文要说明实验目的、实验原理和方法、实验仪器设备的选择、实验参数的选择、实验数据分析和实验结论。论文正文的字数原则上不得少于15000字。

在完成上述各类课题的基本要求后，鼓励各专业员工对自己感兴趣的其它课题进行开发和研究，不断提高自身的专业技术应用能力和创新能力。

四、指导教师的职责和要求

第七条指导教师的职责

1、确定课题，填写任务书。

2、为每一个指导的员工指定一篇近五年内公开发表的、与毕业设计（论文）相关的外文文献，供员工翻译，适当控制翻译的难度和工作量。

3、指导员工完成和审定员工的文献综述、开题报告和外文翻译工作。

4、检查记录员工的出勤情况，关注意员工在校的思想动态及言行举止，定期检查员工的工作进度和质量，及时进行指导。

5、指导员工正确撰写毕业论文或毕业设计（论文）说明书，按毕业设计（论文）的规范化要求(见附件)，检查员工任务完成情况，对员工进行答辩资格预审。

6、根据员工的工作能力、设计(论文)质量及工作态度写出评语并评分。

7、参加毕业设计（论文）答辩。

8、审核员工毕业设计（论文）的全部资料和成果，审查合格后，在答辩前交答辩小组秘书验收。

第八条指导教师的基本要求

毕业设计（论文）实行指导教师负责制，每个指导教师应对员工毕业设计（论文）阶段的教学工作全面负责。对于违纪违章的员工应及时给系、实验中心主任汇报，并上报教科办备案处理。

1、指导教师应由讲师以上（含讲师）或具有相当职称的有一定实践经验的人员担任。初级职称人员一般不独立指导毕业设计（论文），但可协助其他指导教师工作。指导教师由系、实验中心提出建议名单，经院教科办审查后批准。

2、在校外进行的毕业设计（论文），实行双导师制，校外应聘请中级以上技术职务的科研人员、工程技术人员担任指导教师，主要负责研究内容、方法、技术等问题；校内由本专业讲师或相当职称及以上人员担任导师，负责掌握要求、进度并协调有关问题。

3、为确保毕业设计（论文）的质量，每名指导教师所指导的员工总人数原则上不超过8人，初次指导毕业设计（论文）的教师所指导的员工总人数原则上不超过4人，对员工的指导时间每周不少于4小时。

4、指导教师应始终坚持为人师表、教书育人，严格要求员工，不允许出现放任自流或把员工单纯当作劳动力使用而忽视培养其综合素质和能力的现象。

5、指导教师要重视对员工独立工作能力、分析解决问题能力和创新能力的培养，注重对员工的启发引导，充分发挥员工的主动性和创造性。

6、教师在指导毕业设计（论文）期间应严格按学校规定履行请假制度，凡离校超过5个工作日及其以上的需报教科办备案；请假应事先向员工布置好任务，同时委托具有相当学术水平的教师代为指导。

五、毕业设计（论文）中对员工的要求

第九条 毕业设计（论文）教学阶段开始五周前，由教科办教学秘书按照大学有关要求审查员工进行毕业设计（论文）的资格。员工所学专业教学计划规定的全部课程90%以上合格才具备资格。特殊情况需由员工写出书面材料报经教科办批准后方可进行毕业设计（论文）。

第十条 员工在毕业设计（论文）开始前两周向指导教师索取《毕业设计（论文）任务书》。

第十一条 根据毕业设计（论文）任务书的要求，员工应向指导教师提呈调研提纲，拟定毕业设计（论文）工作计划，并在毕业设计（论文）工作开始三周内写出文献综述、开题报告，完成外文翻译，在交指导教师审查批准后，正式开始毕业设计（论文）工作。

第十二条 员工必须对本人的毕业设计（论文）质量负责，并在规定时间内完成毕业设计（论文）各项任务。毕业设计（论文）说明书或论文书写格式要符合毕业设计（论文）撰写规范。

第十三条 员工必须实事求是，独立完成规定的工作任务，充分发挥主动性和创造性。对于弄虚作假抄袭他人成果者，一经发现，毕业设计（论文）成绩按不及格处理。

第十四条 严格遵守纪律，在指导教师指定的地点进行毕业设计（论文）。因事、因病应严格遵守请假制度。

1、请假1-2天以内需向指导教师和班主任递交申请书，批准后方可离校，否则按旷课处理；

2、请假3-5天除了向指导教师和班主任递交申请书以外，还必须经系、实验中心主任批准，并在教科办批准备案后方可离校，否则按旷课处理，并给于严重警告以上处分；

3、请假1周以上，必须经院主管领导批准，并在教科办备案后方可离校，否则给于严重警告以上处分，并取消当年毕业设计资格。

4、凡随机抽查三次不到者，取消毕业设计资格。员工参加毕业设计（论文）的时间累计旷课30学时（一周）者（含校企合作方式），不能参加答辩，必须重修。

5、对缺勤（包括病假、事假）累计超过毕业设计（论文）时间1/3以上者，取消答辩资格，不予评定成绩。

第十五条 校外进行毕业设计（论文）的同学必须密切保持与校内、外指导教师的联系，按时提交选题报告和中期检查的资料，并在预答辩前返回学校完成预答辩和毕业答辩。

第十六条 毕业设计（论文）答辩开始前一周，员工需向指导教师提交毕业设计（论文）全部成果，文档部分按规定装订成册。

第十七条 员工答辩后，应交回所有资料（包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、译文、软件文档等）由学院保管；毕业设计的所有成果和文档资料的知识产权属于学校，经相关程序审定后可作为论文发表或成果应用的，其第一署名单位应为“伟德国际1946源自英国” 或“新疆兵团农业机械重点实验室”。

第十八条 毕业设计（论文）成绩不及格者只发给结业证书。员工可提出重修申请，经系、实验中心主任批准，报教务处办理重修手续后，安排在下一届毕业设计（论文）期间进行。

六、答辩

第十九条 毕业设计（论文）完成以后，各系、实验中心应按毕业设计（论文）规范化要求进行审查，审查合格后方能组织答辩，所有员工的预答辩和答辩必须在校内完成。

第二十条 公司成立毕业设计论文答辩委员会，其成员由院学术委员会成员组成。各系、实验中心成立毕业设计（论文）答辩小组，其成员由系、实验中心主任、院领导、专业教师及校外工程技术人员组成。答辩小组人数原则上应在5人以上。请校外人员须事先经院领导批准。

第二十一条 毕业设计（论文）应由各答辩小组一名或一名以上教师进行评阅(指导教师不担任所指导员工的论文评阅教师和答辩教师)，写出书面评阅意见，并根据课题涉及的内容和要求，以及有关基本概念、基本理论为主，准备好不同难度的问题，拟在答辩中提问选用。

第二十二条 答辩时间控制：员工讲解10～15分钟，教师提问及员工答辩10～15分钟。

第二十三条 院级优秀毕业设计（论文）的评定由员工申请，导师同意系领导批准集中由学院组织答辩，各专业按照15%的比例评优，严格标准，宁缺勿滥；从院级优秀论文中选择特别优秀者由学院推荐参加全校优秀毕业设计（论文）答辩。

七、成绩评定

第二十四条 毕业设计（论文）成绩评定应以员工完成工作任务的情况、业务水平、工作态度、设计说明书(论文)和图纸、实物的质量以及答辩情况为依据。

第二十五条 毕业设计（论文）成绩采用优秀、良好、中等、及格和不及格五级记分制。成绩的评定采用三级评分制，由指导教师(占40％)、评阅教师(占20％)和答辩组(占40％)分别评定成绩后综合评定(其中答辩成绩由无记名投票确定)。

第二十六条成绩的评定必须坚持标准，从严要求。原则上要求优秀（90-100分）比例控制在15%以内；良好（80-89分）比例控制在65%以内；其余为中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）。各系、实验中心应严格控制“优秀”的比例，严格区分“优秀”、“良好”、“中等”与“及格”的界限，对违纪违章被取消毕业设计资格的员工一律按不及格处理；对工作态度差、达不到毕业设计（论文）要求的员工，应评为“不及格”，对答辩后未按照专家意见进行修改的员工，其评分应降低一个档次。

第二十七条评分标准

1、优秀：能圆满地完成课题任务，并在某些方面有独特的见解或创新，有一定的理论意义或使用价值；设计说明书(论文)内容完整、论证详尽、计算正确、层次分明；说明书(论文)书写规范，图纸符合要求且质量高；完成的软、硬件达到甚至优于规定的性能指标要求；独立工作能力强，工作态度认真，作风严谨；答辩时概念清楚，回答问题正确。

2、良好：能较好地完成课题任务；设计说明书(论文)完整，计算及论证基本正确；说明书(论文)书写较规范，图纸符合要求且质量较高；完成的软、硬件基本达到规定性能指标要求；有较强的独立工作能力，工作态度端正，作风严谨；答辩时概念较清楚，回答问题基本正确。

3、中等：完成课题任务；设计说明书(论文)内容基本完整，计算及论证无原则性错误；说明书(论文)的书写规范，图纸质量一般；完成的软、硬件尚能达到规定的性能指标要求；有一定的独立工作能力，工作表现较好；答辩时能回答所提出的主要问题，且基本正确。

4、及格：基本完成课题任务；设计说明书(论文)质量一般，无重大原则性错误；说明书(论文)书写不够规范，图纸不够完整；完成的软、硬件性能较差；答辩时讲述不够清楚，对任务涉及的问题能够简要回答，无重大原则性错误。

5、不及格：没有完成课题任务；设计说明书(论文)中有重大原则性错误；说明书、图纸质量较差；完成的软、硬件性能差；答辩时概念不清，对所提问题基本上不能正确回答。

第二十八条 各小组毕业设计（论文）成绩在全部评出后，经院教科办汇总，毕业设计（论文）领导委员会审定，主管领导批准后报教务处。

八、毕业设计（论文）教学工作的程序与管理制度

第二十九条毕业设计（论文）动员

公司在毕业设计（论文）开始前必须进行由系、实验中心主任、班主任、全体指导教师及员工参加的毕业设计（论文）动员，组织学习本条例，明确职责及要求。

第三十条毕业设计（论文）检查

检查分前、中、后三个阶段进行，各阶段检查方式以及组织过程由各系、实验中心自行组织安排并落实。学院成立由督导组、教科办组成的学院毕业设计（论文）检查组进行监控和抽查。

1、前期：着重检查指导教师到岗情况，课题进行所必需的条件是否具备，课题安排是否合理，毕业设计（论文）任务书是否下达到每一个员工，开题报告、文献综述和外文翻译的完成情况等。

2、中期：着重检查学风、工作进度、工作量饱满程度、教师指导情况及毕业设计（论文）工作中存在的困难和问题，并采取有效的措施予以解决。

各系、实验中心应有书面检查记录，并将检查情况及处理意见向院检查组汇报。教务处将通过不同方式了解各系中期检查情况，协助解决有关问题。指导教师可通过中期检查对员工进行阶段考核，填写《毕业设计（论文）中期检查表》，写出考核评语。考核结束后，将表现较差的员工名单报教科办，院检查组将根据名单重点抽查复审。对表现较差且不悔改的员工，取消毕业设计资格。

3、后期：主要包括预答辩和答辩。

预答辩，要着重对员工进行答辩资格审查，根据任务书及毕业设计（论文）规范化要求，检查员工完成工作任务的情况，组织对毕业设计(论文)文字材料的检查及软、硬件成果的验收。预答辩不通过的员工，将取消其答辩资格。

答辩，一方面检查员工任务完成情况以及员工根据预答辩专家意见进行修改情况；另一方面要检查指导教师及评阅教师对毕业设计（论文）评语的填写情况。结束后，由各小组审查成绩评定情况，并在规定时间内报教科办，由教科办汇总后上报教务处。

各阶段具体检查时间安排如下：

第三十一条毕业设计（论文）的总结、归档工作

1、毕业设计（论文）工作结束后，各小组必须进行书面总结。总结内容包括毕业设计（论文）基本情况分析，本组执行毕业设计（论文）管理条例的情况以及对《条例》的意见和建议，在提高毕业设计（论文）质量方面取得显著成效的做法，存在的问题及改进措施等。总结报告于答辩结束后二周内报教科办。

2、推荐校级的优秀毕业设计（论文），应提供详细摘要和成果(3000字左右，打印稿)，按要求报校教处务汇编。

3、毕业设计（论文）的归档资料须包括：

1)清单

2)选题指南、任务书

3)开题报告（含文献综述、外文翻译和外文原文）

4)毕业设计（论文）（包括电子版）

5)设计图（包括电子版）、设计说明书

6)伟德国际1946源自英国毕业设计（论文）评语表

4、各系的归档资料包括：

1)毕业设计（论文）选题审批表

2)毕业设计（论文）本科毕业论文（设计）选题汇总表

3)毕业设计（论文）中期检查表

4)毕业设计（论文）本科生毕业论文 (设计) 预答辩成绩汇总表

5)毕业设计（论文）本科生毕业论文 (设计)成绩汇总表

6)毕业设计（论文）工作总结

第三十二条 本条例由教科办负责解释。

第三十三条 本条例自公布之日起执行。

附件：1、伟德国际1946源自英国《毕业设计（论文）附表》

2、《毕业设计（论文）的规范化要求》

伟德国际1946源自英国学院

二○一○年三月二十日

附表 1

石河子大学

级专业毕业设计（论文）选题审批表

出题人：所属单位（系、实验中心）：系、实验中心主任签名：

注:1. 此表由命题人填写，专业系、实验中心审定。要求按专业保存在本院系，保存时间至少四年以上。

2.课题性质一栏用英文字母表示,分别为:A:工程设计、产品开发;B:工程技术研究;C:软件开发设计;D:其它。

3.课题来源一栏用英文字母表示,分别为:A:自然科学基金与省、部、市级以上科研课题;B:企、事业单位委托课题;C:校级基金课题;D:自拟课题

附表2

伟德国际1946源自英国毕业论文（设计）选题指南

专业年级

注：1. 此表用于各专业教师拟定毕业论文(设计)课题和院学术委员会审核毕业论文(设计)的立题资格。

2. 每个毕业论文(设计)课题应填写该表一份，分专业整理存档。

附表3

伟德国际1946源自英国毕业论文(设计)任务书

公司 专业年级

注：1．此任务书由指导教师填写，任务下达人为指导教师，指导教师和接受任务的员工均应签字。

2．此任务书最迟必须在员工毕业实践环节开始前一周下达给员工。

附表4

伟德国际1946源自英国

毕业论文(设计)开题报告

课题名称：

员工姓名：

学号：

公司：

专业、年级：

指导教师：

职称：

毕业论文(设计)起止时间：

开题报告填写要求

1.开题报告（含“文献综述”和“外文翻译”含外文原文）作为毕业设计（论文）答辩委员会对员工答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下，由员工在毕业设计（论文）工作前期内完成，经指导教师签署意见后生效；

2. 员工撰写《开题报告》应包含的内容：

1)本课题来源及研究的目的和意义；

2)本课题所涉及的问题在国内(外)研究现状；

3)课题的研究内容、目标及可行性分析；

4)完成本课题的工作方案及进度计划；

5)主要参考文献（不少于5篇）。

3.本报告必须由承担毕业论文(设计)课题任务的员工在接到“毕业论文(设计)任务书”、正式开始做毕业论文(设计)的第二周末之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。

4.每个毕业论文(设计)课题撰写本报告一份，作为指导教师、评阅教师审查员工能否承担该毕业设计(论文)课题任务的依据，并接受学校的抽查。

5. “文献综述”，应按论文的格式成文，必须用黑墨水笔工整书写或打印，附在开题报告的后面，内容包括：简述课题研究的目的和意义；本课题在国内、外研究现状和发展前景；查询文献的主要内容及出处；外文文献及翻译材料。员工写文献综述的参考文献不少于15篇（不包括辞典、手册），外文文献不少于2篇，其中1篇由指导教师指定并要求由员工进行全文翻译，上交材料时将其原文以及翻译材料附在文献综述后。

6.有关年月日等日期的填写，应当按照国标的要求，一律用阿拉伯数字书写。如：“2003年3月7日”或“2003-3-7”。

7.开题报告正文填写的格式与论文正文一致，字数不低于2000字。

附表5 ：伟德国际1946源自英国

200年本科毕业论文（设计）选题汇总表

说明：毕业设计开始后第二周，将上表填好发电子邮件到院教学科研办公室。

附表6：

伟德国际1946源自英国毕业设计（论文）中期检查表

系、实验中心：填写日期：年月日

填表说明:任务书及开题报告填写有（无），目的是检查检查书写是否符合规范化的要求；学习态度和出勤填写好、一般或差；工作进度填写快、按计划进行或慢；中期检查评价填写优、良、中或差。

此表由各系、实验中心集中填写，上报院教科办。

附表7：伟德国际1946源自英国

毕业设计（论文）评语表

附表8：伟德国际1946源自英国本科生毕业论文 (设计)预答辩成绩汇总表

说明：预答辩结束后，由各答辩小组统计，将此表上报院教学科研办公室。

附表9：伟德国际1946源自英国本科生毕业论文 (设计)成绩汇总表

说明：答辩结束后，由各答辩小组统计，将此表上报院教学科研办公室。

附表10：伟德国际1946源自英国

不合格毕业设计（论文）情况分析报告

说明：此表一式两份。一份交教务处，一份院系留存。

附表11：石河子大学

级专业毕业设计（论文）工作总结

封面

伟德国际1946源自英国本科毕业设计(论文)

题目：

院（系）：

专业：

学号：

姓名：

指导教师：

完成日期：

毕业设计（论文）的规范化要求

一、论文印装

毕业论文要用统一的A4纸打印。每页约44行，每行约34字；打印正文用宋体小四号字；版面页边距上空62.5px，下空50px，左空62.5px，右空50px；页码用小五号字，底端居中。

二、毕业设计（论文）结构及要求

（一）毕业设计（论文）由以下几部分组成：

A、封面；B、毕业设计（论文）任务书；C、中文摘要；D、英文摘要；E、目录；

F、正文；G、参考文献；H 、附录；I、有关图纸（4＃图幅）。

1、封面及毕业设计（论文）任务书封面及毕业设计（论文）任务书见附件一。论文题目不得超过20个字，要简练、准确，可分为两行。任务书由指导教师填写，经系、实验中心主任签字后生效。

2、中英文摘要（中文在前，英文在后）及关键词

摘要是论文内容的简要陈述，应尽量反映论文的主要信息，内容包括研究目的、方法、成果和结论，不含图表，不加注释，具有独立性和完整性。中文摘要一般为400字左右，英文摘要应与中文摘要内容相同。“摘要”字样位置居中。

关键词是反映毕业设计（论文）主题内容的名词，是供检索使用的。主题词条应为通用技术词汇，不得自造关键词，尽量从《汉语主题词表》中选用。关键词一般为3-5个，按词条外延层次（学科目录分类），由高至低顺序排列。关键词排在摘要正文部分下方。

3、目录

目录按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致。主要包括绪论、正文主体、结论、主要参考文献及附录等。

4、论文正文部分包括绪论（前言或序言）、论文主体及结论。其中，绪论是综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的和意义，国内外文献综述，以及论文所要研究的内容。论文主体是论文的主要组成部分。要求层次清楚，文字简练、通顺，重点突出。

中文论文撰写通行的题序层次大致有以下几种格式：

论文格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段，撰写毕业论文可任选其中的一种格式，但所采用的格式必须符合上表规定，并前后统一，不得混杂使用。格式除题序层次外，还应包括分段、行距、字体和字号等。

第一层次（章）题序和标题居中放置，其余各层次（节、条、款）题序和标题一律沿版面左侧边线顶格排列。第一层次（章）题序和标题距下文双倍行距。段落开始后缩两个字。行与行之间，段落和层次标题以及各段落之间均为单倍行距。

第一层次（章）题序和标题用小二号黑体字。题序和标题之间空两个字，不加标点，下同。

第二层次（节）题序和标题用小三号黑体字。

第三层次（条）题序和标题用四号黑体字。

第四层次及以下层次题序及标题一律用小四号黑体字。

结论（结束语）作为单独一章排列，但标题前不加“第XXX”字样。结论是整个论文的总结，应以简练的文字说明论文所做的工作，一般不超过两页。

例：

1、绪论

1.1课题背景

ˉˉˉˉˉˉˉ（正文）ˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

1.2交会对接技术发展概况

ˉˉˉˉˉˉˉ（正文）ˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

1.2.1俄罗斯空间交会对接发展概况

ˉˉˉˉˉˉˉ（正文）ˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

1.2.2美国空间交会对接发展概况

ˉˉˉˉˉˉˉ（正文）ˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

2、空间飞行器

2.1引言

ˉˉˉˉˉˉˉ（正文）ˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

2.2空间飞行器姿态表示

ˉˉˉˉˉˉˉ（正文）ˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

结论

ˉˉˉˉˉˉˉ（正文）ˉˉˉˉˉˉˉˉˉ

5、主要参考文献

为了反映论文的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度，同时向读者提供有关信息的出处，正文之后一般应列出主要参考文献（只限于那些作者亲自阅读过的，最重要的且发表在公开出版物上的文献或网上下载的资料）。论文中被引用的参考文献序号置于所引用部分的右上角。参考文献所列著作按论文中引用顺序排列，著作按如下格式著录：序号、著作者、书名、出版地、出版社、出版日期。

例：1．江北.场论.北京：科学技术出版社，2000年2月

（二）撰写毕业论文（说明书）的几点要求

1、文字

论文中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字，并严格执行汉字的规范。所有文字字面清晰，不得涂改。

2、表格

论文中的表格可以统一编序，也可以逐章单独编序，方式应与插图及公式的编序方式统一。表序必须连续，不得重复或跳跃。表格的结构应简洁，各栏都应标注量和相应的单位。表格内数字须上下对齐，相邻栏内的数值相同时，不能用‘同上’、‘同左’和其它类似用词，应一一重新标注。表序和表题置于表格上方中间位置，无表题的表序置于表格的左上方或右上方（同一篇论文位置应一致）。

3、插图

插图要精选，图序可以连续编序，也可以逐章单独编序，方式应与表格、公式的编序方式统一，图序必须连续，不得重复或跳跃。仅有一图时，在图题前加‘附图’字样。毕业设计（论文）（论文）中的插图以及图中文字符号应打印，无法打印时一律用钢笔绘制和标出。由若干个分图组成的插图，分图用a，b，c，……标出。图序和图题置于图下方中间位置。

4、公式

论文中重要的或者后文中须重新提及的公式应注序号并加圆括号，序号一律用阿拉伯数字连续编序或逐章编序，序号排在版面右侧，且距右边距相等。公式与序号之间不加虚线。

5、数字用法

公历世纪、年代、年、月、日、时间和各种计数、计量，均用阿拉伯数字。年份不能简写（如1999年不能写成99年）。数值的有效数字应全部写出，如：0.50∶20.0不能写作0.5∶20。

6、软件

软件流程图和原程序清单要按软件文档格式附在论文后面，特殊情况可在答辩时展示，不附在论文内。

7、计量单位的定义和使用方法按国家计量标准执行。

三、工程图绘制和装订

工程图按国标规定绘制，图幅小于或等于3＃图幅时应装订在论文内，大于3＃图幅时按国标规定单独装订作为附图。

四、毕业设计（论文）装订顺序

（一）毕业设计（论文）封面

（二）毕业设计（论文）任务书

（三）中文摘要、关键词

（四）英文摘要、关键词

（五）目录

例：

1、绪论ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ1

1.1课题背景ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ1

1.2交会对接技术发展概况ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ3

1.2.1俄罗斯空间交会对接发展概况ˉˉˉˉˉˉˉ5

1.2.2美国空间交会对接发展概况ˉˉˉˉˉˉˉˉ7

2、空间飞行器ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ20

2.1引言ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ20

2.2空间飞行器姿态表示ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ23

结论ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ50

主要参考文献ˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉˉ51

（六）正文

（七）附录（选题指南、开题报告、调研报告等）

（八）封底